是的，每位孩子每日皆會完成學校指定作業，並由老師協助錯題訂正、加強理解。唯安特不只是陪寫，更重視孩子從錯誤中學習、從完成中培養責任感。

我們的課後素養方案結合了以下內容

低年級可留至 18:00 中高年級可留至 19:00 敬請家長協助配合接送時間，一起守護孩子穩定的作息與學習節奏。

每日安排健康午餐及點心時間，晚餐可自備或由本校代訂，孩子不必空腹學習、家長也能放心接送。

唯安特目前提供限定區域的接送服務，以北投區「文化、北投、逸仙國小」周邊為主（不含從本班送回學校或其他才藝班的服務），如有他校特殊接送需求，歡迎與我們聯繫洽詢。

唯安特不主張「考前填鴨式加強」，我們相信真正的學習不該集中在段考前，而應紮實地發生在每一天的練習中。我們的小班制度（每班不超過12人）讓老師能平時即時掌握孩子的理解狀況、主動協助錯題與補強弱點。 因此，在唯安特，不需要考前額外開加強班，也能讓孩子穩定進步、有信心面對段考。 我們重視的是： 日常作業與訂正的深度處理 每週學習任務的有系統追蹤 協助孩子建立主動複習與自我檢查的能力 ✅ 真正的實力，是每天累積來的，而不是考前臨時補救的。

是的，我們採用沉浸式全英語教學，透過圖像引導、實物教具、肢體動作與任務操作，幫助孩子在理解中自然吸收語言。即使剛開始英文程度較弱，老師也會依孩子的理解力調整語速與指令方式，讓語言輸入變得有感、可理解。 唯安特目前由具備全英語授課能力的中師擔任教學主力，這是經過深思熟慮的安排： ✅ 我們的中師老師具備雙語優勢與全英語教學經驗，能用孩子聽得懂、學得會的方式來設計教學任務，不是中翻英，也不是照本宣科。 ✅ 中師更能掌握華語學生常見的語言障礙與思維誤區，能在孩子卡關時，快速調整策略與引導方式，讓語言學習不中斷、不受挫。 ✅ 小班制（每班最多 8 人）讓老師能精準觀察每位孩子的理解與反應，並即時給予語言與情緒的支持，這樣的引導與陪伴，是我們重視的專業能力。 我們不追求「外師口音好看起來很厲害」，而是讓孩子真正敢開口、會理解、能表達。 🎯 能聽懂，是語言的開始；能說出口，是能力的證明。

依分級不同，安排如下： Lv1–Lv8：每週 3 堂課（每堂 90 分鐘） Lv10–Lv12：每週 2 堂課（每堂 120 分鐘） 每堂課涵蓋聽說讀寫整合學習、任務表達、主題探究與延伸輸出。

唯安特不是選一本教科書來上課，而是依照孩子的語言發展階段與思考能力，精準打造系統化的閱讀主軸課程。 我們選用歐美原版分級書系作為主教材來源，從拼讀（phonics）到句型、段落、篇章結構，我們不是碎片式教學，而是「以閱讀為核心，帶動聽說讀寫」的整合學習。 閱讀不是單一技能，而是打通語言能力的關鍵核心。 聽懂 → 看懂 → 說出 → 寫出，是孩子真正學會英文的路徑。 此外，我們的教學設計依循 Lexile 閱讀分級 + CEFR 語言能力架構，讓每個孩子在合適的難度中學習，能與學校進度銜接，也具備應考能力： ✔能自然銜接 GEPT、TOEFL Primary、Cambridge 等國際英檢 ✔ 能閱讀章節書與進階非小說，奠定語文思辨力 唯安特不追求速成背單字，而是從閱讀中建立真正的語感與語用能力，讓孩子的英文成為「會用的能力」，而不是「考試的工具」。

我們課程分為 Lv1–Lv12，依照孩子的實際英文能力編班，透過教學前診斷與定期追蹤評量，讓孩子在適性分級中學習，不怕落後、不怕跳太快！不以年級分班，而是以理解與表達力為核心設計課程。

我們不只是教單字或文法，而是強調「語言＋思維＋表達」的培養，融合圖像思考、故事推理、主題寫作與跨學科整合，從 Lv1 的簡單對話一路到 Lv12 能寫觀點作文、表達批判思維。我們相信真正會英文的孩子，不是會考試，而是能自信面對世界挑戰！

每班不超過 8 人，讓老師能掌握每位學生的狀況，針對弱點給予練習與回饋。孩子也更敢開口說英文、不怕被忽略，課堂互動更自然，學習成效顯著提升。

當然有！我們更注重「讓家長看得見孩子的學習歷程： 每堂美語課皆會拍攝課程花絮影片，精選孩子互動、口說、小組討論與任務活動的真實片段，定期整理後分享給家長。讓家長不再只是問「今天學了什麼？」，而是真實看見孩子的改變與成長，打造家校共育的學習支持！ 我們相信： 「會玩的孩子，更會學。」 「有效學習，來自於自然互動與沉浸體驗。」 所以課堂上的確有遊戲、有任務、有歡笑，但每一項設計背後，都藏著語言輸出與思維培養的巧思。